DOFA

ESTRATEGIAS QUE PERMITEN EL APROVECHAMIENTO DE LAS TIC EN LAS ACTIVIDADES DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE EN  LA INSTITUCIÓN EDUCATIVA VASCO NÚÑEZ SEDE COLEGIO

  

INTRODUCCIÓN

La educación está basada en valores, principios, creencias e investigación, lo cual que permiten que la sociedad sea cada vez para reflexiva, critica, analítica y  constructiva, al momento de generar  y crear sus propios conceptos y apreciaciones de aquello que sea necesario e importante para su desarrollo como persona y profesional competente ante la sociedad.

Es por esta razón que se plantean tres estrategias que son fundamentales para trabajar el aprovechamiento de las TIC en la enseñanza aprendizaje de los estudiantes, la cual pueden garantizar  herramientas que permitan  crear escenarios para que los niños, niñas, jóvenes y docentes se apropien de nuevos conocimientos que conlleven a la  creación y diseño de nuevos productos con  una buena interacción entre los actores del proceso educativo.

1.Consecución de recursos para mejorar la infraestructura  adecuar la sala de sistemas.

El colegio Vasco Núñez  necesita la adecuación de una sala de sistemas que les permita tanto a estudiantes como docentes mejorar el proceso de enseñanza-aprendizaje a través del uso y aprovechamiento de las TIC.

Es vital que el colegio le pueda ofrecer a sus estudiantes las herramientas necesarias para enfrentarse al mundo de la educación superior y al mercado laboral; por tanto no debería ser considerada como una opción sino como una exigencia que los docentes le brinden a sus estudiantes la formación en programas de Office, el uso de redes, navegación, participación en foros, uso de plataformas y saber utilizar de forma básica y media las valiosas aplicaciones que ofrecen las aplicaciones de  los computadores y las herramientas que ofrece internet.

Hasta ahora se han realizado varios esfuerzos para la adecuación de la sala de sistemas  pero faltaron recursos para las ventanas y la adquisición de equipos como: computadores, muebles, sillas, aire acondicionado, entre otros.

Es por esto, apremiante la finalización del espacio físico y la consecución de los computadores para que nuestros estudiantes puedan disfrutar de este servicio.

1.1  Etapas para llevar a cabo la estrategia

POLITICA	Construcción de un espacio adecuado para la sala de sistemas.
PROGRAMA	Personal idóneo.
ESTRATEGIA	Construir una sala dotada de recursos tecnológicos que permita  transformar las prácticas pedagógicas  generando aprendizajes significativos de los niños y las niñas del colegio Vasco Núñez ,  generando un  conocimiento continúo frente a la ciencia y la tecnología.
ACCIÓN	Concientizar a la comunidad de la importancia de la sala de sistemas y los mecanismos para la recolección del dinero o recursos.
META	Obtener el 100% de los recursos económicos para la construcción de la sala de sistemas.
PRESUPUESTO	$ 6000.000
INDICADOR

1.2 Matriz DOFA.

	FORTALEZAS	DEBILIDADES
	- Motivación por parte de la comunidad educativa: estudiantes, padres de familia, docentes, directivos. -  Deseo permanente de superación. - Bazar institucional anual. - Satisfacción de padres de familia con el servicio educativo que presta el colegio. - Equipo de directivos y docentes comprometidos con la transformación social de los estudiantes. - A los docentes y estudiantes les gustaría tener un espacio para explorar y aprender el uso de las tics. - Inclusión del mejoramiento  de la infraestructura en el plan de mejora (a tres años) de la institución y en el plan operativo anual.	-   No cuenta con recursos económicos suficientes para adecuar  la sala de sistemas y conseguir los equipos -   Falta de gestión sobre el presupuesto para el área de ciencia y tecnología. -   El colegio depende del programa de cobertura escolar para sostenerse. -   Alto costo de los materiales de construcción.
OPORTUNIDADES	ESTRATEGIAS F:O	ESTRATEGIAS D:O
. Encontrar empresas que nos apoyen a través del programa de responsabilidad social.  Formar redes con otras entidades.  Brindar educación de calidad acorde a las necesidades del contexto. Ampliar y mejorar la cobertura del mercado. Capacitación en el manejo y uso de las tics.	Conservar el buen nombre de la institución para seguir atrayendo nuevos estudiantes cada año escolar.     Realizar  proyectos para la mejora de la infraestructura.     Gestionar recursos para la adecuación  del aula de sistemas.      Ejecutar las actividades propuestas en el plan de mejora y en el plan operativo anual.	Reuniones con los grupos de reflexión para gestionar actividades que permitan la consecución de recursos económicos.     Reuniones con el equipo de dirección, los grupos de reflexión, la junta de acción comunal para realizar  cartas y enviarlas a organizaciones que nos puedan ayudar a la adecuación de la sala de sistemas o formar lazos con redes externas.
AMENAZAS	ESTRATEGIAS F:A	ESTRATEGIAS D:A
-La secretaria de educación no ha incluido a estudiantes nuevos en el programa de cobertura. Deserción de algunos estudiantes debido a cambio de barrio o de ciudad ha ocasionado la reducción de ingresos económicos al colegio.	Mantener un excelente servicio al cliente.       Mantener contacto con estudiantes y padres de familia a través de los proyectos transversales.       Consecución de recursos económicos que permitan menguar los déficits que deja el programa de cobertura escolar.        Entablar diálogos con los egresados para saber si se encuentran insertados en el sector laboral y solicitar su apoyo.	Acudir al uso de redes sociales para dar a conocer los programas del colegio y solicitar la ayuda económica. -

 2.  Estrategia para la adquisición de computadores, conectividad  y demás instrumentos tecnológicos.

De acuerdo a la misión, visión del colegio y los parámetros que pretenden  desde la calidad educativa, es necesario que se consigan computadores o de más instrumentos tecnológicos que permitan mejorar las prácticas de los docentes y  aprendizaje de los estudiantes, brindando espacios significativos, donde se tomen en cuenta los  pre- saberes y construyan saberes en las diferentes áreas de conocimiento.

Hasta el momento se han hecho varias gestiones que han permitido conseguir algunos instrumentos que aporten a este objetivo, pero a medida que pasa el tiempo vemos que es indispensable el adquirir los computadores, pues dicha herramienta es  fundamental en el campo social, laboral y profesional,  que debe ser aprovechada desde distintos espacios para la pro-actividad del individuo, donde este sea activo y genere la toma de decisiones  creativas  haciendo que las metas y objetivos que tiene en mente suceda de manera audaz y eficaz.

De igual manera, los instrumentos de tecnología que serán aportados a la comunicación y formación convirtiéndose  más que un lujo en  una necesidad, pero para que esto suceda es necesario que se tenga un conocimiento tecnológico básico en internet, buscadores, navegadores, entre otros, el cual le permita acceder a dicha  información, el cual solo se pueden generar por medio de la práctica contante con el instrumento, es por esta razón y objetivo que se debe  realizar solicitudes a empresas o de más entidades privadas  que tengan la misión de forjar una educación de calidad,  para el apoyo del equipamiento de una sala de sistemas que desarrolle un aprendizaje continuo de la ciencia y la tecnología, que conlleve a mejorar los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños, niñas y jóvenes del colegio VASCO NÚÑEZ .

Para que esta actividad se lleve a cabo es indispensable que el equipo de gestión de las TIC generen unas alianzas estratégicas  de carácter investigativo que permita al colegio y a la misma empresa tener la oportunidad de: tener mejores ingresos, mayor productividad, lealtad de los clientes, acceso al mercado y credibilidad.

Para el desarrollo de esta estrategia es fundamental  identificar  las diferentes empresas  que tengan como objetivo el  forjar educación de calidad en el mercado donde estos aportes sean significativos para que se lleve a cabo el derecho a la educación, teniendo en cuenta estas pautas se puede decir que la  fundación Carvajal, Soluciones W, entre otras, pueden ser de gran ayuda.

Una vez identificadas las organizaciones y estudiadas se realizan llamadas y se solicitan citas que permitan acceder a  entrevistas donde en este espacio se explique la importancia del aporte  de ellos a la institución y los beneficios que adquieren frente a la responsabilidad social , especificándole a la empresa que no buscamos convertir la ayuda o el apoyo en una  obra de caridad,  si no que la  empresa adopte una postura activa y responsable en torno al impacto de sus operaciones , integrando esfuerzos en la consecución de objetivos y metas comunes que facilite el desarrollo sostenible de  la zona o contexto en la cual estamos inmersos.

2.1  Etapas para llevar a cabo la estrategia.

POLITICA	Adquirir computadores y demás instrumentos electrónicos que nos permitan el aprovechamiento de las TIC en la enseñanza aprendizaje
PROGRAMA	Computadores para educar, fundaciones y otras entidades privadas.
ESTRATEGIA	Realizar solicitudes a empresas o de  más entidades privadas o públicas que tengan la misión de forjar una educación de calidad, para el apoyo del equipamiento de una sala de sistemas que desarrolle un aprendizaje continuo de la ciencia y la tecnología, que conlleve a mejorar los procesos de enseñanza – aprendizaje de los niños, niñas y jóvenes del colegio VASCO NÚÑEZ.
ACCIÓN	Dar a conocer la necesidad que tiene la institución del usos de la tecnología (computadores)
META	Obtener el 80 % de los computadores y demás elementos electrónicos.
PRESUPUESTO	$ 18.000.000
INDICADOR

2.2 Matriz DOFA

	FORTALEZAS	DEBILIDADES
	Lealtad de los clientes.      Acceso al mercado      Apoyo para la adquisición  de computadores para  la sala de sistemas.  Mejorar  de las prácticas educativas.    Motivación frente al desarrollo de la tecnología, ciencia e investigación.        Mejor aprovechamiento de las TICS.	Todas las iniciativas son voluntarias y por lo general no existe un monitoreo firme ni sanciones firmes frente alguna dificultad que se presente.
OPORTUNIDADES	ESTRATEGIAS F.O	ESTRATEGIAS D.O
Cambios significativos en los aprendizajes de los y las niñas.     Equipamiento de computadores para el trabajo en las diferentes áreas del conocimiento . Mejoramiento en la presentación del servicio.   Ingresos más altos de clientes nuevos.	Generar la importancia de la responsabilidad social y alianzas entre ambas organizaciones en la cual ambas se beneficien  y se fortalezcan internamente, dándose la oportunidad de generar cambios significativos en cuanto al aporte de  una educación de calidad en el sector.	A partir de los nuevos ingresos y cambios significativos buscar los espacios adecuados para la organización de la sala de sistemas el cual sea seguro     Destinar una persona encargada del material tecnológico que permita realizar un seguimiento contante de ellos  y del proceso, el cual debe continuar para realizar cada día mejoras en pro de la comunidad y las organizaciones.
AMENAZAS	ESTRATEGIAS F.A	ESTRATEGIAS  D. A
La seguridad del colegio para guardar los instrumentos electrónicos.  La seguridad del contexto. .	Mejorar la seguridad de la institución para la adquisición de varios aparatos tecnológicos (COMPUTADORES) para mejorar el aprovechamiento de las TIC.	Realizar un seguimiento contante para que haya una mejor alianza entre  organizaciones y se pueda llevar a cabo la responsabilidad social activa y efectiva donde todos los actores se beneficien y se generen experiencias significativas.

3 Capacitación a toda la comunidad educativa para el adecuado uso y manejo de las TIC.

En nuestra actualidad, se observa que la necesidad de manejar y usar los diferentes medios de la tecnología se hace cada vez más necesario e indispensable para las actividades a realizar en nuestro día a día, ya sea en el trabajo, en el colegio , en la universidad y en todo aquello que nos rodea.

La sociedad con el pasar del tiempo, ha ido aprendiendo a cómo usar la tecnología que la rodea de forma empírica, debido a la necesidad de cada uno de nosotros. Pero existen poblaciones que a pesar de estar relacionados entre medios tecnológicos aún desconocen el uso y manejo de algunos de esos elementos, como entre ellos es el computador, que quizás ya es uno de los elementos más comunes entre toda la humanidad, y el cual permita que los educandos afiances de manera significativa y vivencial sus conocimientos.

Debido a lo anterior, se desea implementar una capacitación a toda la comunidad educativa (directivos docentes, docentes, padres y/o acudientes, estudiantes) del colegio Vasco Nuñez, con el fin de tener un buen uso y manejo de las TIC en cada una de sus actividades a realizar, las cuales se buscan que sean de manera vivencial, dinámica y participativa por cada uno de ellos.

Para llevar a cabo las actividades de capacitación se debe recurrir a centros de formación que cuenten con las competencias, conocimientos, habilidades y estrategias tanto de carácter privado como oficial, como es el caso de  computados para educar, save the children entre otros, que permiten que toda la comunidad educativa puedan llegar a comprender y manejar de forma adecuada las TIC en todo aquello que  lo necesite para su diario vivir.

3.1 Etapas para llevar a cabo la estrategia.

POLITICA	Uso y apropiación de las TIC
PROGRAMA	Computadores para Educar, Save The Children
ESTRETEGIA	Capacitación a toda la comunidad educativa (directivos docentes, docentes, padres y/o acudientes, estudiantes) sobre el buen uso y la importancia que tiene la tecnología en el constante aprendizaje de los educandos del Colegio Vasco Nuñez,  generando un  conocimiento continúo frente a la ciencia y la tecnología.
ACCION	Implementación del uso de las TIC en cada una de las áreas, con ayuda de las herramientas tecnológicas.
META	Capacitación al 100% de los directivos, docentes y estudiantes (450 personas).        Capacitación  al 70% de los padres de familia y/o acudientes (315).
INDICADORES
PRESUPUESTO	$3.000.000

3.2 Matriz DOFA.

	FORTALEZA	DEBILIDADES
	Interés por parte de toda la comunidad educativa para recibir formación en el adecuado uso de las TIC.     Integración entre toda la comunidad educativa para instalar modelos pedagógicos integrados con las TIC.   Integración curricular por parte de los docentes con aprendizajes aplicados con las TIC.	Se cuenta con una población flotante.         La población cuenta con conocimientos heterogéneos en el manejo y uso de las TIC.        Se carece de elementos tecnológicos para realizar un aprendizaje constante en los hogares e institución.       Falta de compromiso de los estudiantes para realizar los procesos de formación.
OPORTUNIDADES	ESTRATEGIAS F: O	ESTRATEGIAS D:O
Permitir a toda la comunidad capacitarse para tener manejo de todos los elementos tecnológicos.      Brindar una formación de calidad a través de los avances que usamos en  tecnología.     Instituciones que brindan capacitaciones de manera gratuita y vivencial a toda la comunidad educativa.	Despertar el interés por toda la comunidad educativa en las formaciones que permiten el adecuado uso de las TIC.    Realizar una adecuada integración de toda la comunidad educativa a través de encuentros lúdicos-pedagógicos.	Realizar formación a toda la comunidad educativa en el manejo los diversos elementos tecnológicos. .
AMENAZAS	ESTRATEGIAS F:A	ESTRATEGIAS D:A
Deserción escolar.      Falta de compromiso por parte de los padres de familia.      Desplazamiento de los padres de familia para asistir a capacitaciones.          Poco tiempo de los padres de familia para asistir a las capacitaciones.           Falta de conectividad en los hogares.	Generar en los padres de familia, compromiso al momento de hacer parte de las actividades de formación de la institución.      Fomentar la integración curricular entre toda la comunidad educativa y así permitir una educación de mayor calidad.	Obtener conectividad a todo el sector de la institución.    Realizar los encuentros pedagógicos en diversos lugares, con el objetivo de turnar los desplazamientos.

BIBLIOGRAFÍA

Ministerio de Educación Nacional. (2015). Una llave maestra Las TIC en el aula. Recuperado de: http://www.mineducacion.gov.co/1621/article-87408.html

Colombia Aprende. Una red del conocimiento. (2006). Programa Nacional de Nuevas Tecnologías.

Recuperadode: http://www.colombiaaprende.edu.co/html/home/1592/article-102549.html

CV-UDES (2017)  Fundamentos de Administración y Gestión Estratégica y de los recursos proporcionados. Libro Electrónico Multimedia. Cap. 4